Kaygılı Çocuklar İçin Yaratıcı Bilişsel Davranışçı Terapi Müdahaleleri

"Kaygılı Çocuklar İçin Yaratıcı Bilişsel Davranışçı Terapi Müdahaleleri" arka kapak

Çocuk ruh sağlığı uzmanlarının kaygı bozuklukları olan veya çeşitli kaygı belirtileri gösteren çocuklarla çalışırken değerlendirme ve tedavide yardımcı olmak için kullanabilecekleri Bilişsel Davranışçı Terapiye (BDT) dayalı yenilikçi müdahaleler.

Terapötik oyunlar, sanat etkinlikleri, hikayeler ve diğer yaratıcı müdahaleler kaygılı çocuklar için BDT'nin temel bileşenlerini ele alır: psikoeğitim, rahatlama, duygusal ifade, bilişsel başa çıkma, maruz bırakma ve ebeveyn eğitimi. Çocukların kaygılarının üstesinden gelmelerine yardımcı olmak için pratik stratejilerin yanı sıra ebeveynler ve okullar için ipuçları içerir.

Çocuklar için BDT'yi ilgi çekici hale getirmenin yaratıcı yollarını arayan ruh sağlığı uzmanları için paha biçilmez bir kaynak.

BDT'yi küçük çocuklar için çekici hale getirmek ve uyumlarını ve motivasyonlarını artırmak için yaratıcı ve kapsamlı bir fikir derlemesi. Terapistler için değerli bir kaynak çünkü özellikle isteksiz olan çocukları tedaviye dahil etmek için çeşitli fikirler sunuyor.

Aureen Wagner, Ph.D., The Anxiety Wellness Center, “Worried No More” kitabının yazarı

Lowenstein, gelişimsel olarak hassas bir şekilde müdahaleler sunmak için çok sayıda yaratıcı pratik aktivite sunuyor. Bilişsel Davranışçı Terapi konseptlerinde güçlü bir geçmişe sahip olan bu kitap, uygulayıcıların deneysel olarak desteklenen teknikleri oyuna dönüştürmelerine yardımcı olacak. Çocuk terapistleri için şiddetle tavsiye edilir.

Susan M. Knell, Ph.D., Case Western Reserve Üniversitesi, “Bilişsel Davranışçı Oyun Terapisi” kitabının yazarı

Bu kitap, kaygılı çocuklarla çalışan klinisyenler için, bu çocuklarla bilişsel davranışçı terapinin etkinliğini artırmak için oyunun terapötik gücünü kullanarak net bir yol haritası sunuyor. Jamie'nin hikayesi, çocukları sevimli bir karakterin gözünden kaygıyı öğrenmeye davet ederken, değişim için umut gösteriyor. Ebeveynler için yeniden üretilebilir formlar, onları sürece daha derinlemesine davet ediyor ve tedavi sonuçlarını iyileştirecek psikoeğitim sağlıyor. Bu metin, kaygılı çocuklarla çalışan herkesin kaynaklarına hoş bir katkı olacak.